Transformar las Herencias Vivientes del Trauma – Entrevista a Janina Fisher

Janina Fisher
Janina Fisher, doctora, psicóloga clínica y psicoterapeuta, experta internacional en el tratamiento del trauma. Vicediretora del Sensorimotor Psychot... Leggi la Bio
trauma

 

Para algunas personas, las cicatrices del trauma corren en profundidad en la psique, influyendo en el curso de la vida diaria. A menudo, para protegerse de la posibilidad de un daño repetido, el cuerpo y la mente se vuelven hiper-alertados al peligro, incluso viendo que el peligro podría no existir. En cierto modo, el pasado del trauma nunca pasó. Las reacciones pueden ser desconcertantes para los propios supervivientes y preocupantes en sí mismas. Desde la lucha hasta el abuso sexual, cada año millones de personas sufren un trauma.

 

¿Qué define el trauma?

Uso una definición particular del trauma que viene de Karen Saakvitne: “El trauma puede ser un único evento, una serie de eventos, o un conjunto de condiciones duraderas que abruman la capacidad del individuo para tolerar o incluso permanecer plenamente presente y que el individuo percibe como una amenaza a la vida, la cordura o la integridad corporal”.

El “trauma del desarrollo”, un nuevo término muy popular en estos días, se refiere a un conjunto de condiciones duraderas en la infancia donde los acontecimientos abusivos causan un miedo a la amenaza de la vida, a la salud mental o a la integridad corporal por parte de las figuras de apego del niño.

 

Hay una gran y creciente biblioteca sobre el trauma. ¿Qué le hizo escribir más sobre el tema?

Durante años, me han pedido que recomiende libros básicos sobre el trauma orientados a los sobrevivientes del trauma que les ayudaran a entender lo que pasó y cómo les afectó.

No había libros excelentes que podía recomendar, así que vi que había una necesidad.

Al mismo tiempo, recibía e-mails de supervivientes que me agradecían por mi publicación, “Psychoeducational Aids for Treating Psychological Trauma” y me decían cuánto significaba para ellos tener síntomas y problemas normalizados. Además, me encuentro con miles de terapeutas de todo el mundo cada año y pude ver que, aunque el campo se había transformado dramáticamente desde su inicio, la práctica terapéutica no lo había hecho.  La mayoría de los terapeutas todavía estaba tratando los acontecimientos, no sus efectos.

 

¿Qué cree que debería añadir?

. La retroalimentación de los terapeutas y de los supervivientes ha sido muy positiva

Tenía un triple propósito en escribir:

-Proporcionar un libro que podría explicar la teoría moderna del trauma a los sobrevivientes del trauma en términos simples.

– apoyar a los supervivientes normalizando y dando sentido a sus respuestas.

-apoyar a los terapeutas actualizando su comprensión del trauma.

Lo que me dicen los lectores es que estoy respondiendo a estas necesidades. Tenemos una amplia literatura sobre el trauma para los profesionales, pero muchos menos libros para los sobrevivientes del trauma. Es fundamental que nos alejemos del énfasis en los acontecimientos traumáticos cuando el culpable no es el acontecimiento sino los efectos duraderos que provoca.

 

¿Por qué cree que el trauma es un tema tan importante en estos días?

¡Vivimos en tiempos traumáticos! A partir del 11 de septiembre, se hizo más claro para todo el mundo que los eventos traumáticos nos afectan a todos.

El trauma no es sólo el abuso infantil, la violencia doméstica o la guerra. Está causado por accidentes, desastres naturales, terrorismo político e incluso enfermedades.

El COVID es una amenaza traumática para nuestras vidas en este momento. El terrorismo doméstico es una amenaza traumática. El racismo es una amenaza traumática y lo ha sido durante cientos de años.

Además, se estima que el 70% de todos los pacientes psiquiátricos hospitalizados tienen antecedentes traumáticos y el 30-40% de todos los pacientes ambulatorios. Pocos de nosotros pasamos por la vida sin haber estado expuestos a un trauma, lo que hace aún más importante estar preparados para ayudar a las personas con los efectos de los acontecimientos que han vivido.

Contar la historia de lo que pasó no es suficiente para curar el trauma. Tenemos que ser capaces de trabajar con los efectos somáticos, los efectos emocionales y los efectos relacionales, incluyendo la relación con uno mismo.

 

¿Hay más traumas en el mundo hoy que en el pasado o la gente es más consciente o vulnerable?

Este es un momento traumático en la historia de la humanidad entre COVID y el creciente poder e influencia de los grupos supremacistas blancos y antisemitas.

 

¿Cuál es la herencia viviente del trauma?

La herencia viviente del trauma describe cómo los acontecimientos traumáticos pasados no sólo dejan cicatrices en las víctimas que fueron claramente infligidas en el pasado.

El trauma deja una herencia viviente de emociones (miedo, vergüenza, ira) y respuestas físicas (miedo, impulsos para correr o esconderse o luchar, incluso contra el propio cuerpo) que siguen siendo estimuladas por las pistas más sutiles en la vida cotidiana de las personas.

El trauma no se siente como un evento pasado cuando sus efectos son constantemente estimulados por las cosas normales de todos los días.

 

¿Cómo afecta el trauma al cerebro y al cuerpo?

Cuando percibimos una amenaza o peligro, el cerebro y el cuerpo se movilizan para defenderse. Una descarga de adrenalina aumenta el ritmo cardíaco y la respiración para acelerar el oxígeno al tejido muscular y dar a nuestro cuerpo la energía para escapar o luchar.

Muy importante, la corteza prefrontal, el cerebro pensante y verbal, está inhibida para permitir una respuesta instintiva sin pensar demasiado.

Entonces, una vez que hemos sobrevivido, nuestro sistema nervioso parasimpático se activa para ayudarnos a recuperarse o, si no es seguro defendernos, para iniciar respuestas de sumisión totalque drenan nuestra energía y detienen nuestra capacidad de actuar.

Sin embargo, este ciclo no se detiene una vez que nos hemos recuperado. Sigue siendo estimulado por elementos de amenaza, incluyendo elementos como la hora del día, el día de la semana, la temporada, las condiciones atmosféricas, así como experiencias comunes como otras personas que se preparan o no responden, que no nos entienden, que nos hacen esperar, que nos defraudan o hieren nuestros sentimientos.

Cada vez que encontramos un factor desencadenante relacionado con el trauma, el sistema de respuesta al estrés de emergencia reacciona con el mismo ciclo de respuestas de lucha, fuga o sumisión.

 

¿Cómo afecta el trauma a la vida de las personas?

Los individuos traumatizados viven después en manos de factores desencadenantes y desencadenantes. Debido a que sus respuestas al trauma se siguen activando diariamente, no se sienten seguros.

Si su mente y su cuerpo todavía están luchando contra la amenaza, sufren de problemas de ira (hacia sí mismos y otros), agresividad o violencia autoinfligida en forma de autolesión e intentos de suicidio.

Si sus respuestas de escape continúan siendo desencadenadas, experimentan impulsos de alejamiento incluso de los que aman, luchan con el compromiso, o participar en comportamientos de adicción o trastornos alimentarios que adormecen y calman las respuestas de lucha y fuga o estimulan la energía para que se sientamás potentes.

La depresión, la ansiedad, el dolor crónico, la OCD, el trastorno de personalidad borderline e incluso la esquizofrenia están altamente asociados con una historia de trauma.

 

¿Hasta qué punto la gente es consciente de que el legado del trauma está afectando a sus vidas?

Muy pocas personas son conscientes de la conexión entre sus síntomas y las dificultades con los eventos traumáticos de su pasado. De hecho, normalmente esperan haberlos superado en algún momento de sus vidas.

Peor aún, muchos sobrevivientes creen que los síntomas son signos de locura. Sin saber que todavía están influenciados por la herencia viviente de los acontecimientos, tienden a culparse a sí mismos o a los que los rodean – o una combinación de ambos.

A menudo piensan: “Todo fue mi culpa”, “hay algo malo conmigo” o “No merezco ser tratado bien”. Otros creen: “La gente sólo quiere usarme”, “Mi cónyuge no se preocupa por mí”, “Nadie me respeta”

 

Qué significa recuperarse de un trauma?

La recuperación de un trauma es mucho más que recordar lo que pasó y revelarlo a un testigo, como a muchos terapeutas se les enseñó a creer en los años 90.

Ahora sabemos que la recuperación incluye el despertar de la corteza prefrontal con técnicas psicoeducativas y de mindfulness para que el cuerpo y el sistema nervioso se vuelven más calmados.

Incluye aprender a reconocer las sensaciones implícitas no verbales y los recuerdos del cuerpo como memoria, más que como señales de alarma.

Implica trabajar con los efectos corporales y del sistema nervioso del trauma y entender el comportamiento impulsivo o autodestructivo como impulsado por las respuestas del trauma.

Por último, pero ciertamente no menos importante, la recuperación debe incluir la aceptación de lo que ha sucedido y la aceptación del propio yo, dejando ir la vergüenza y las creencias de indignidad y acogiendo al niño que todos fuimos una vez, Joven e inocente, herido en lugar de dañado.

 

¿Qué es lo más sorprendente del trauma que descubrió en su trabajo?

Lo más sorprendente que he descubierto sobre el trauma en los 30 años que he estado en el campo es lo edificante y positiva que es la experiencia de trabajar con el trauma. Si no nos perdemos en los horribles detalles de los eventos o en su gravedad y en cambio celebramos cómo nuestros clientes han sobrevivido ingeniosamente, es un modo que da mucha más esperanza.

Siempre me inspiran mis clientes, la forma en que se adaptaron incluso de niños al mundo de la inadaptación en el que nacieron y cómo aprendieron a estar aquí ahora e incluso a florecer en una vida más allá del trauma.

 

Si se limita a un solo elemento, ¿qué idea o intuición le gustaría que los lectores sacaran de este libro?

La idea que más quiero que el lector se lleve es que cada síntoma es un signo distintivo de coraje que cuenta parte de la historia de cómo ese individuo sobrevivió.

La depresión y la desesperación nos hacen más pequeños, más lentos y menos visibles.

La ansiedad nos mantiene alerta y alerta.

La vergüenza nos priva de la palabra

La autocompasión nos mantiene tranquilos y complacientes.

 

Las drogas y el alcohol, el autolesionismo, la limitación de la comida o el atracón ofrecen alivio de los síntomas opresivos y incapacitantes, hasta que se convierten en problemas graves y peligrosos para la vida.

Considerar los síntomas como un acto de coraje e ingenio reduce la vergüenza y aumenta la esperanza de que si usted ha sido lo suficientemente ingenioso para sobrevivir, hay esperanza para el futuro.

¿Quiere saber más sobre el tratamiento de los traumas según Janina Fisher?

HAGA CLIC ABAJO ⤵️ y conozca todos nuestros cursos con Janina Fisher:

▶️Fragmentación postraumática y alienación del Si-mismo. Diagnóstico clínico y terapia

▶️Trabajando en el Legado de Trauma, con Janina Fisher

▶️Los principios de la Psicoterapia Sensoriomotriz, con Janina Fisher

 

Artículo libremente traducido y adaptado. Fuente: https://www.psychologytoday.com/intl/blog/the-author-speaks/202103/transforming-the-living-legacy-trauma

 

YOGA como tratamiento adicional para el TEPT

yoga

Mujeres, violencia y TEPT: datos y tratamiento

Alrededor de 9,8 millones de mujeres estadounidenses adultas (aproximadamente el 10% de la población femenina adulta) tienen historias de agresiones físicas violentas. 12,1 millones (12,7%) informan de violaciones generalizadas. Más de un tercio de estas experiencias traumáticas conducen al desarrollo del trastorno de estrés postraumático (TEPT). Estas experiencias también se asocian a una serie de otros trastornos de comorbilidad:

  • de tipo psicológico, como la ansiedad y la depresión;
  • de tipo físico, como la obesidad, las enfermedades cardíacas y los síndromes de dolor crónico.

Varias formas de tratamiento de la exposición han demostrado ser útiles en el tratamiento del PTSD. Sin embargo, tienen una alta tasa de respuesta incompleta. En un amplio estudio clínico reciente de exposición prolongada, el 59% de los pacientes seguía teniendo TEPT después de 12 semanas de tratamiento, y el 78% seguía siendo sintomático a los 6 meses de follow-up.

 

Regulación de los afectos y meditación estructurada

La exposición crónica al trauma se asocia con problemas significativos en la regulación de los afectos y de los impulsos. La inundación o disociación interfiere con la resolución de los recuerdos traumáticos y se asocia con altas tasas de abandono o empeoramiento de los síntomas. El éxito de la extinción de las respuestas de miedo condicionales, consideradas críticas a la resolución del PTSD, requiere la capacidad de manejar emociones intensas y mantener la atención centrada en los estímulos condicionales, es decir, en los insumos sensoriales que provienen del ambiente o del interior del organismo.

La meditación consciente, la atención no juzgante a las experiencias en el momento presente, ha demostrado facilitar la regulación de los afectos. Sin embargo, los individuos traumatizados tienden a tener dificultades para tolerar la meditación no estructurada y hacer mucho mejor con un instructor cuya guía les ayuda a mantener su atención sobre las sensaciones corporales, mientras modula la excitación con ejercicios de respiración, como se hace en una práctica de yoga.

 

El yoga como tratamiento adicional

Se estima que más de 26 millones de personas practican yoga regularmente en los Estados Unidos. Es una de las diez formas de asistencia sanitaria complementaria más utilizadas en los Estados Unidos.

El yoga es un sistema completo de prácticas que incluye posturas físicas, ejercicios de respiración y técnicas de meditación/concentración que han demostrado estar asociadas a cambios en:

  • función autónoma;
  • fuerza muscular;
  • presión arterial;
  • frecuencia cardíaca;
  • respiración;
  • cortisol plasmático;
  • catecolaminas urinarias;
  • mejora de la regulación de la excitación.

El yoga ha sido estudiado como un tratamiento adicional eficaz para una gran variedad de trastornos médicos, incluyendo el asma, las enfermedades del corazón y la hipertensión, la diabetes, el dolor crónico, la artritis y el insomnio. Otros estudios también han demostrado los efectos positivos del yoga sobre la depresión y la ansiedad y sobre las reacciones agudas del estrés.

En yoga, la atención se centra en las experiencias sensoriales de la respiración y en las sensaciones físicas. La mayor conciencia del cuerpo favorecida por el yoga puede ayudar a detectar los aspectos fisiológicos de las sensaciones físicas (por ejemplo, la tensión corporal, el ritmo cardíaco rápido y la respiración superficial y corta). También puede ayudar a proporcionar información sobre el entorno interno, un requisito previo para la identificación precisa de la respuesta emocional desencadenada (es decir, el miedo). El aspecto de la conciencia del yoga se plantea para favorecer la regulación de las emociones simplemente notando el miedo, en contraste con el compromiso de evitarla. Se piensa que la conciencia de la naturaleza transitoria de la propia experiencia momentánea conduce a un cambio en la perspectiva del yo.

 

El estudio: yoga y TEPT

El estudio que presentamos ahora cuenta con la participación de mujeres de 18 a 58 años con TEPT crónico y que no responden al tratamiento. La insensibilidad al tratamiento fue determinada por los participantes que tuvieron al menos tres años de tratamiento previo. El grupo de estudio preveía una clase de yoga de 1 hora por semana durante 10 semanas. El grupo de control, en cambio, participaba en cursos de educación sobre la salud de las mujeres.

 

Grupo de estudio: características de la clase de yoga

La cirugía de yoga ofreció 10 semanas de un curso de yoga traumático de una hora de duración. El curso que incorporó los elementos centrales del hatha yoga: respiración, posturas y meditación. El programa de yoga protocolado y traumatológico fue creado por profesionales del yoga certificados con máster y doctorado en psicología, con la supervisión de los investigadores principales.

Se utiliza un lenguaje sencillo, no interpretativo y sin metáforas. El programa enfatiza la curiosidad por las sensaciones corporales, donde la auto-investigación es prominente. El instructor utiliza palabras clave como “preaviso” y “permitir”, así como frases de invitación como “cuando estés lista” y “si quieres”. El control corporal se practica, tales como tomar decisiones para cambiar una postura, para permanecer en una postura particular, o para dejar ir la postura.

Grupo de control: características de los cursos de educación para la salud

El tratamiento de control ofreció 10 semanas de un curso de educación en la salud de las mujeres de una hora de duración. La clase se centró en la participación activa y el apoyo. Ha utilizado un estilo de enseñanza interactivo para aumentar el conocimiento de las diferentes áreas de la salud. El objetivo era desarrollar la autoeficacia de las mujeres en relación con:

  1. buscar servicios médicos;
  2. debatir cuestiones relativas a la salud con profesionales médicos;
  3. normalizar la experiencia de hablar de cuestiones potencialmente incómodas del cuerpo;
  4. utilizar la terminología médica o corporal;
  5. llevar a cabo y llevar a cabo actividades de auto-cuidado (por ejemplo, auto-examen del pecho, hacer opciones de alimentos).

 

Yoga como tratamiento adicional para el TEPT: resultados del estudio

Ambos grupos mostraron disminuciones significativas de los síntomas del TEPT durante la primera mitad del tratamiento. Pero, en el grupo de yoga, estas mejoras se mantuvieron. En cambio, el grupo de control empeoró después de la mejora inicial. Ambos grupos mostraron mejoras en muchas de las medidas de resultado adicionales.

Este estudio ha demostrado así que un programa de yoga semanal de diez semanas en comparación con la terapia de soporte puede reducir significativamente los síntomas del TEPT. Esto ocurre en mujeres con TEPT crónico resistente al tratamiento, con dimensiones de los efectos comparables a los enfoques psicoterapéuticos y farmacológicos. Por el contrario, tras una respuesta inicial positiva, el grupo de control volvió al punto de referencia.

Las puntuaciones de depresión de ambos grupos disminuyeron significativamente. Y en el grupo de control, continuaron mejorando, incluso cuando sus puntuaciones de TEPT empeoraron. La naturaleza de apoyo del grupo de control, que ha fomentado el intercambio de alimentos y el mantenimiento del contacto fuera de las sesiones formales, puede haber mejorado significativamente el estado de ánimo de este grupo, pero no produjo una reducción sostenida de los síntomas de la TEPT.

Esto sugiere que los aspectos físicos e interocectivos del yoga, más que las dimensiones sociales de los grupos, eran las variables críticas responsables del cambio en la sintomatología de la TEPT.

La importancia de los tratamientos adicionales para el TEPT, primero de todo el yoga

La identificación de tratamientos adicionales para el TEPT es importante porque muchas personas con TEPT crónico toleran mal los tratamientos de exposición. Además, los tratamientos convencionales de TEPT no están disponibles para muchas personas traumatizadas. Los actuales tratamientos para la TEPT están informados por modelos cognitivos y farmacológicos, en contraposición a la regulación somática y a la conciencia interocectiva.

La conciencia del cuerpo ha demostrado ser central para la regulación de la conciencia y las emociones. Saber lo que se siente depende de las regiones del cerebro involucradas en el registro de la homeostasis interna.

El tratamiento adicional de yoga para el TEPT aumenta la conciencia corporal

Se cree que la pérdida de conciencia del cuerpo, incluyendo la alessitimia, y la pérdida de la regulación del afecto desempeñan un papel significativo en la patología del TEPT. De hecho, ha demostrado provocar cambios en la auto-conciencia física y en las alteraciones de las estructuras neuronales que registran los estados corporales. Aprender a notar, tolerar, manejar y reinterpretar las sensaciones viscerales puede promover sustancialmente la tolerancia al efecto.

El yoga tiene tres componentes principales:

  1. ejercicios de respiración (pranayama);
  2. postura (asanas);
  3. meditación mindfulness.

Cada uno de estos ha demostrado afectar el funcionamiento neurobiológico.

El cambio de los modelos respiratorios puede afectar a las funciones del sistema nervioso autónomo, incluyendo la variabilidad de la frecuencia cardíaca y el tono vagal cardíaco. La amplia investigación sobre los efectos de la meditación mindfulness ha demostrado afectar positivamente a numerosos síntomas psiquiátricos, psicosomáticos y relacionados con el estrés. Entre estos, por ejemplo: ansiedad, depresión, dolor crónico, función inmune, presión arterial, niveles de cortisol y actividad de la telomerasa.

De los 3 componentes principales del yoga, las diversas posiciones (asanas) han sido menos estudiadas. Sin embargo, es probable que las posiciones yoga ayuden a los individuos a observar y tolerar las sensaciones físicas y a utilizar esta tolerancia para desconectar sus sentimientos físicos de las reacciones emocionales a las agresiones del pasado.

 

Direcciones futuras

La falta bien documentada de modulación del afecto en muchos individuos traumatizados invita a la exploración de la mindfulness y de otras técnicas de la uno mismo-gestión para hacer frente a la modulación de la excitación y de la atención.

Si las personas traumatizadas pueden aprender a identificar y tolerar las sensaciones físicas, es probable que aumenten la conciencia emocional e influyan en la tolerancia.

La posibilidad de recuperación después de un trauma alterando la conciencia corporal tiene el potencial de:

  • la comorbilidad física en las personas traumatizadas;
  • reducir el uso de la asistencia sanitaria;
  • aumentar la capacidad de tolerar y utilizar señales corporales para detectar peligro e incomodidad;
  • disminuir la alta tasa de “repetición” en esta población crónica traumatizada.

 

Yoga y TEPT: ejemplo de caso

La señora A ilustra el beneficio potencial del yoga para establecer la auto-conciencia y el auto-cuidado.

La señora A es una profesora de primaria casada de 55 años con un historial de abuso físico y sexual grave y múltiples hospitalizaciones por comportamiento de autolesión, depresión y suicidio. Envió voluntariamente al investigador principal un correo electrónico describiendo sus experiencias de yoga.

“El yoga significa mirar hacia adentro en lugar de hacia afuera y escuchar mi cuerpo. Gran parte de mi supervivencia ha estado orientada a nunca hacer esas cosas… Me negué a escuchar mi cuerpo, que es una parte tan importante de lo que soy. Estoy tan desconectada de mi cuerpo cuando me corto. En la clase de yoga, fui capaz de mover mi cuerpo y estar en mi cuerpo sin hacerme daño o hacer daño”.

La conciencia del cuerpo puede dar un mayor sentido de control, que influye positivamente en la autorregulación.

La señora A continuó diciendo:

“He estado tratando de notar las sensaciones en mi cuerpo durante la clase. Poco a poco aprendí a controlar mis sentimientos, sin ser desviado de ellos. Estoy más presente en este momento. Soy más tolerante al tacto físico. Por fin puedo sentirme íntima con mi marido.”

 

¿Quiere saber más sobre el tratamiento de los traumas?

▶️HAGA CLIC AQUÍ e infórmese de nuestros cursos sobre el tema ¡AHORA!

 

Articolo liberamente tradotto e adattato. Fonte: van der Kolk BA, Stone L, West J, Rhodes A, Emerson D, Suvak M, Spinazzola J. “Yoga as an adjunctive treatment for posttraumatic stress disorder: a randomized controlled trial”. J Clin Psychiatry. 2014 Jun;75(6):e559-65. doi: 10.4088/JCP.13m08561. PMID: 25004196.

Emergencia y Resiliencia: como hacer frente al malestar psicológico

emergencia

El malestar psicológico causado por una emergencia produce ciclos que duran hasta un año, que siguen un curso previsible que incluye una serie de problemas de comportamiento devastadores. Ciertamente, el COVID-19 ha sido y es una emergencia mundial de proporciones nunca antes probadas.

La SAMHSA (Administración de Servicios Sanitarios Substance Abuse and Mental Health Services Administration) ha identificado seis fases características de la emergencia experimentadas por la población, que pueden durar un año. Los problemas de comportamiento pueden referirse a un pico de abuso de sustancias, ansiedad, suicidio, depresión, violencia doméstica y altos niveles de estrés.

Las 6 fases de una emergencia

 

Paso 1: Miedo e incertidumbre

Esta es la reacción inicial normal a cualquier amenaza repentina. Sabemos que estas emociones pueden disminuir o aumentar.

 

Fase 2: Impacto

Esta es la realización más profunda de lo que ha pasado, surgen una serie de emociones, incluyendo el shock, el pánico, la confusión y la incredulidad. En este momento, el instinto de supervivencia es el objetivo de cada individuo es proteger a su familia y a sus seres queridos. Este es típicamente uno de los pasos más cortos.

 

Paso 3: Héroe

Es una fase de unión, se ponen en marcha planes para ayudar a los demás.

 

Paso 4: Luna de miel

En esta fase, existe la convicción de que las cosas volverán a la normalidad, y hay un sentido de optimismo y la mirada hacia el futuro. Este es un momento en el que te conectas y te pones en contacto para ayudar.

 

Paso 5: Desilusión

La desilusión se produce cuando no se cumplen las expectativas. Tal vez la emergencia dure más de lo esperado, o el cansancio y la lucha se convierten en ira, exasperación y frustración. Esta puede ser una de las etapas más largas. Su duración puede aumentar por el desencadenamiento de eventos, como otro pico en los casos de COVID-19.
La demanda de servicios puede no estar disponible y la incapacidad para hacer frente a ella, junto con sentimientos de desesperación, puede producir un pico de problemas de comportamiento que pueden abrumar el sistema de salud, que ya puede ser fatigado y agotado.

 

Fase 6: Reconstrucción

Después de llegar al punto más bajo, comienza la reconstrucción, el período de recuperación. También es un período de trabajo a través del dolor experimentado, todo esto mientras se empieza a sentir una sensación de normalidad.

 

Preparación para la desilusión y más allá

Todavía existe un alto grado de incertidumbre en torno a COVID-19 y muchas preocupaciones podrían persistir incluso después de la producción de una vacuna. Es posible que tengamos que prepararnos para la fase de desilusión y de pérdida de esperanza. Esta fase podría desbordar a los servicios sociales si se produce otro pico con nuevos bloqueos y otras regulaciones restrictivas.

Si esto ocurriera, podría haber un aumento de los problemas psicológicos mencionados anteriormente: abuso de sustancias, ansiedad, tendencias suicidas, síntomas depresivos, violencia doméstica y altos niveles de estrés. Todo esto se extendería con un impacto en las comunidades y centros de tratamiento difíciles de imaginar, y mucho menos de curar.

Por eso necesitamos herramientas de resistencia.

 

Protección psicológica y Mindful contra los obstáculos de una emergencia

La resistencia es como una potente vacuna que te protege de los obstáculos. También puede ser pensado como un estado de equilibrio, lo que le permite ser centrado incluso cuando las condiciones a su alrededor son difíciles o extremas. Así es como nos recuperamos de los desafíos y obstáculos de la vida.

Los investigadores que han realizado un estudio sobre el papel mediador de la resiliencia han descubierto que los individuos conscientes son menos propensos a centrarse en la negatividad y el fracaso. Dado que no están atascados en el pasado, parecen estar más inclinados a seguir adelante, además de tener una mayor satisfacción de la propia vida. Además, la conciencia ayuda a las emociones tranquilas, lo que es fundamental para todos y permite el acceso a la parte ejecutiva y decisional del cerebro.

 

Los 4 factores clave de la resiliencia

1: Calma para la regulación emocional

Cuando estamos inmersos en la negatividad, el sistema emocional se activa activando las hormonas del estrés en un estado de hiper-alerta y reactividad. Este no es un estado en el que podamos pensar claramente en todas las opciones. De hecho, es necesario domar la amígdala, el antiguo sistema de alarma contra el estrés para poner en línea el cerebro pensante y ejecutivo. Algunas de las herramientas de resiliencia rápida incluyen prácticas físicas de puesta a tierra, prácticas de respiración y herramientas para calibrar y manejar sus emociones.

 

2: Claridad mental para la solución de problemas

La corteza frontal es el área que analiza y realiza las decisiones ejecutivas, para que funcione correctamente es necesario comer correctamente, dormir no menos de 6 horas al día y mantener el sistema nervioso relajado. La resiliencia requiere flexibilidad de pensamiento, si usted está atrapado en viejos patrones y mentalidades, es difícil llegar a ser creativo. Por eso es necesario afinar el cerebro de manera óptima para pensar claramente y resolver los problemas.

 

3: Optimizar la energía, la motivación y la esperanza

Incluso si tuvieran la mayor capacidad de resolver los problemas del planeta, ¿de qué servirían si no pudieran levantarse del sofá y ponerlos en acción? Por eso este factor de resistencia es tan crítico para el éxito. El optimismo está diseñado para darle la energía, el entusiasmo, la determinación y la actitud positiva para avanzar. Las habilidades en esta categoría incluyen cosas como la identificación de las propias fuerzas innatas, la eliminación del desorden emocional y la apreciación del vaso medio lleno,

 

4: Felicidad en encontrar la alegría y en construir conexiones

Aunque el desastre podría mantenernos temporalmente alejados de nuestros objetivos, tenemos que encontrar la felicidad como un chaleco salvavidas que nos levanta y nos mantiene ocupados y llenos de esperanza. La alegría es la sensación de estar vivo que se puede encontrar en este momento, incluso en medio de condiciones difíciles. Al conectar con los demás, podemos compartir historias y encontrar la esperanza mutua. Es por eso que, cuando se considera la capacidad de felicidad, prácticas de gratitud amor y amabilidad hacia los demás son útiles. De esta manera, se sienten alimentados y sostenidos de formas que aumentan su resistencia y los vacunan contra la pérdida de la esperanza.

Práctica de mejora de la resistencia en dos minutos

Parte 1: Tome una respiración larga y exhale lentamente. Sienten toda su tensión, o incluso una sola preocupación, dejando el cuerpo mientras se sueltan. Esto traerá un sentido de calma y claridad. ¡Si de verdad queréis regocijaros, tomad un segundo aliento!

Parte 2: Piensen en una cosa que han hecho que ha ayudado a alguien más, un resultado que les ha hecho sentir orgullosos, un momento en el que han hecho sonreír a alguien o se han sentido vinculados a otro. Esto aumentará la sensación de optimismo.

Parte 3: Mirando a la naturaleza, déjese absorber por la belleza que tiene ante sus ojos. O, piense en un recurso útil o una conexión significativa en su vida, incluso si planea contactar con esa persona hoy. Esto traerá felicidad y esperanza.

 

Autore: Donald Altman
Fuente: PsychologyToday.com

Trastornos Alimentarios: Traumas Infantiles y Síntomas Disociativos en Mujeres

trastornos alimentarios

Muchas personas con diferentes diagnósticos, incluyendo trastornos alimentarios, han sufrido experiencias traumáticas durante la infancia. Se ha realizado un estudio caso-control. El objetivo de este estudio era evaluar la presencia de traumas infantiles y síntomas disociativos en las personas con trastornos alimenticios y comparar los resultados obtenidos con un grupo de control. Los participantes recibieron la Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI) y la Structured Clinical Interview for Personality Disorders (SCID-II) para confirmar los criterios diagnósticos y explorar posibles comorbilidades. Las experiencias traumáticas en la infancia han sido evaluadas con el Child Trauma Questionnaire en su versión abreviada (CTQ-SF). La disociación psicoforme se midió con la Scale of Disociaciative Experiences (DES-II) y la disociación somatoforme con la Somatoform Disociaciation Scale (SDQ-20).

 

Traumas infantiles y sus consecuencias en la experiencia somática

La exposición temprana a eventos traumáticos, como los repetidos abusos sexuales y físicos durante la infancia, tiene un profundo efecto negativo en la vida de las personas. Las consecuencias de sufrir un evento traumático son complejas y pueden afectar a las personas aumentando el riesgo de muchas enfermedades como el abuso de drogas, diabetes, cáncer, enfermedades cardíacas y respiratorias y obesidad, así como la relación del individuo con su propio cuerpo.  En su estudio sobre la relación entre trauma infantil y disociación, Scheffers et al. (2017) concluyeron que el trauma infantil comprometió seriamente la relación del paciente con su cuerpo (actitud del cuerpo, satisfacción del cuerpo y conciencia del cuerpo). En consecuencia, las personas traumatizadas pueden tener dificultades para detectar sensaciones y percepciones internas y, a veces, incluso negar cualquier conciencia somática.

Además, los recuerdos de eventos traumáticos, que a menudo están relacionados con el cuerpo, pueden conducir al rechazo y la pérdida de contacto con el cuerpo. Estudios anteriores han sugerido la relación entre los trastornos de la alimentación y los eventos traumáticos en la infancia. Palmisano et al. (2016) realizaron una revisión sistemática de los estudios que relacionaban el trauma con la obesidad y un trastorno de la alimentación incontrolado. De los estudios analizados, el 87% mostró que el trauma era un factor de riesgo para el desarrollo de la obesidad y el trastorno alimentario incontrolado (BED).

En su revisión sistemática, Caslini et al. (2016) concluyeron que el abuso sexual está relacionado con el desarrollo de la bulimia nerviosa (BN) y BED, pero los resultados para la anorexia nerviosa (AN) no fueron concluyentes. Otra revisión sistemática sobre el abandono durante la infancia y los trastornos alimentarios ha confirmado la elevada pre valencia de abandono emocional y físico de las personas con trastornos alimentarios en comparación con la población general.

Traumas infantiles, disociación y trastornos alimentarios

Otros investigadores han tratado de explorar las variables de mediación entre los traumas infantiles y el desarrollo de trastornos alimentarios. Según estos estudios, algunos de los posibles factores relacionados son:

  • la falta de autorregulación emocional.
  • autodcripción.
  • organización borderline de la personalidad.
  • presencia de síntomas disociativos.

En este sentido, los resultados de anteriores investigadores han sugerido que la disociación desempeña un papel mediador significativo en los casos de traumas infantiles y en el desarrollo de trastornos alimentarios. Estos pacientes pueden haber “aprendido” a disociarse y a recurrir a comportamientos como la eliminación o el consumo compulsivo para evitar o escapar de sentimientos, sensaciones, recuerdos y conocimientos relacionados con el trauma. O, tal vez, están tratando de conseguir un cuerpo menos atractivo, incluso infértil en los pacientes con AN con una historia de abuso sexual. Además, el vómito a menudo está relacionado con sentimientos de disgusto y la búsqueda de la pureza que se derivan del abuso. En muchos casos, también podría ser necesario castigarse a sí mismo culpándose del abuso.

La disociación mental emergería como una reacción secundaria al trauma. A nivel conductual, esto cubre entumecimiento, congelación, evitación, sumisión y desprendimiento para permitir un estado de conservación de la energía. Algunos autores han afirmado que el abuso sexual durante la infancia podría desencadenar un tipo de mecanismo de coping disociativo, que se traduce en:

  • baja autoestima.
  • mala regulación de las emociones.
  • en algunos pacientes, sensación de que la vida está fuera de su control.

Esto lleva a la necesidad de ejercer el control a través de comportamientos desordenados por la fatiga. Algunos investigadores han encontrado una relación positiva entre las primeras experiencias traumáticas, la disociación y el comportamiento incontrolado de la alimentación.

 

Disociación somatoforme y psicoforme

Nijenhuis (2000) escribió que la “disociación somatoforme” es el resultado de abusos sexuales durante la infancia. Se define como una falta de integración de las experiencias sensoriales y de las funciones mentales y de las reacciones del individuo. La disociación somatoforme es una manifestación somática de disociación, incluyendo síntomas somáticos que no pueden explicarse por una condición médica (anestesia o analgesia, dolor, pérdida de movilidad…).

Los investigadores en este tema han llegado a la conclusión de que la disociación psicoforme y somatoforme están muy relacionadas con el trauma precoz. La disociación psicoforme incluye:

  • amnesia.
  • despersonalización.
  • desmaterialización.
  • alteración de la identidad.
  • confusión en respuesta a acontecimientos traumáticos, especialmente aquellos que implican el contacto físico como el abuso físico o sexual.

 

Estudios sobre la relación entre el trauma infantil, los síntomas disociativos y los trastornos alimentarios

Estudios anteriores han demostrado esta relación entre el trauma infantil, los síntomas disociativos y los trastornos alimentarios. Han demostrado que tanto los eventos traumáticos pasados como la disociación juegan un papel significativo en la etiología y en el desarrollo de los trastornos alimentarios. En Bélgica, Suecia, Italia y Australia se han desarrollado estudios similares que confirman la relación entre los acontecimientos traumáticos en la infancia, la disociación y los trastornos alimentarios. Sin embargo, todos estos documentos concluyeron que era necesario continuar la investigación sobre este tema debido a las posibles implicaciones para el tratamiento de las personas con trastornos alimentarios en el futuro y a los resultados no concluyentes de otros estudios sobre la relación entre estas variables.

Una revisión de los trabajos publicados sobre este tema parece mostrar una relación entre el trauma, la disociación y los trastornos alimentarios, pero este informe todavía no está claro. Por lo tanto, el objetivo del estudio que presentamos era examinar la relación entre los síntomas disociativos (psicoformes y somatógamos) y los traumas infantiles (abuso sexual, abuso emocional, abuso físico, abandono emocional y abandono físico) en pacientes españoles con trastornos de la alimentación y comparar los resultados con un grupo de control español.

 

Hipótesis del estudio

1)Disociación más grave (somatoforme y psicoforma) en el grupo de participantes con trastornos alimentarios en comparación con el grupo de control.

2)Mayor disociación entre los subtipos de trastorno alimentario compulsivo que entre los tipos restrictivos.

3)Mayor gravedad/prevalencia de eventos traumáticos en el grupo de participantes con trastornos alimentarios que en el grupo de control.

4)Mayor gravedad/prevalencia de los eventos traumáticos entre los subtipos de trastorno alimentario compulsivo que entre los tipos restrictivos.

 

Los participantes del estudio

Veintidós pacientes participaron en el estudio, todas mujeres españolas de varios hospitales y centros psicológicos a los que se diagnosticaron trastornos alimentarios de acuerdo con los criterios DSM-IV-TR (Manual de Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) o DSM-5.

En particular:

  • 68,18% de los pacientes con AN.
  • 13,6% con BN.
  • 9,09% con BED.
  • 9,09% con un trastorno alimentario no especificado de otro modo (EDNOS).

La muestra del grupo de participantes con trastornos alimentarios se reflejó en la edad y el sexo en el grupo de control, que estaba compuesto por 21 mujeres de la población general. Debido al bajo número de hombres con diagnóstico de trastornos alimentarios en los centros participantes, decidimos incluir sólo mujeres en este estudio.

Todos los participantes en el grupo con trastornos alimenticios habían sido previamente diagnosticados por su propio psiquiatra. Para confirmar los criterios de diagnóstico, los participantes apoyaron la Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI).

 

Instrumentos de medida

CGI-S (escala de gravedad de las impresiones clínicas globales)

Es una escala que evalúa la impresión clínica global de la gravedad de la enfermedad del paciente en el momento de la evaluación. Hay ocho entradas que van de 0 (“no evaluado”) a 7 (“entre los pacientes más gravemente enfermos”).

 

MINI (Mini International Neuropsychiatric Interview)

Es una breve entrevista de diagnóstico estructurado. Explora los principales diagnósticos del DSM-IV Eje I e ICD 10 (Clasificación Internacional de Enfermedades) con fines de detección y diagnóstico. El MINI se divide en 16 módulos, identificados por letras, a los que corresponde cada una de las categorías de diagnóstico. Al principio de cada módulo (excepto el módulo sobre los trastornos psicóticos), una o más preguntas “filtro” se presentan en un recuadro gris. Estos coinciden con los principales criterios de diagnóstico del trastorno. Al final de cada módulo, una o más casillas de control diagnóstico permiten a la clínica indicar si el paciente cumple los criterios diagnósticos.

 

SCID-II (Structured Clinical Interview for Personality Disorders)

Es una entrevista que evalúa categórica o dimensionalmente los trastornos de la personalidad. El cuestionario incluye una sección de entrevistas compuesta por 119 preguntas, además de otras sobre el trastorno antisocial. Contiene preguntas abiertas, cerradas y sí / no para evaluar los trastornos de personalidad del DSM-IV Eje II, así como los trastornos de personalidad depresivos y pasivos-agresivos.

DES-II (Dissociative Experiences Scale)

Se trata de un instrumento de autoevaluación compuesto de 28 ítems que mide el nivel y el tipo de experiencia disociativa, incluyendo problemas de memoria, identidad, absorción, despersonalización y des materialización. Este instrumento utiliza una escala porcentual de 11 puntos (del 0% al 100%) en la que el paciente coloca su experiencia. Las puntuaciones superiores a 30 indican un trastorno disociativo. El cuestionario se basa en tres factores: amnesia disociativa, absorción y despersonalización/des materialización.

SDQ-20 (Somatoform Dissociation Questionnaire)

Es un cuestionario de 20 ítems rellenado por los pacientes. Evalúa la presencia de disociación somatoforme. Estos elementos incluyen síntomas de analgesia, anestesia, problemas motores, alteraciones del gusto y del olfato, dolor y pérdida de conciencia. Las respuestas a las entradas se seleccionan en una escala de tipo Likert de 5 puntos, que va de 1 (“no lo ha experimentado en absoluto”) a 5 (“lo ha experimentado mucho”). La suma de estas respuestas equivale a una puntuación total de entre 20 y 100. Los elementos incluyen síntomas disociativos positivos y negativos.

CTQ- SF (Childhood Trauma Questionnaire)

Consta de 28 ítems. La escala mide cinco tipos de traumas infantiles: abuso emocional durante la infancia, abuso físico durante la infancia, abuso sexual durante la infancia, abandono emocional durante la infancia y abandono físico durante la infancia. Las respuestas a los ítems se eligen en una escala de frecuencia de tipo Likert de 5 puntos, con puntuaciones que van de 1 (“nunca”) a 5 (“muy a menudo”). El CTQ-SF proporciona niveles de abuso tanto dimensionales como categóricos. Para obtener el nivel de categoría, se utilizan puntos de división para cada una de las escalas del cuestionario. Para calcular el nivel dimensional, se suman todas las puntuaciones. CTQ-SF es válido y fiable.

 

Principales resultados

  • No hay diferencias estadísticamente significativas entre los diferentes subtipos de trastornos alimentarios en cuanto a la gravedad del trauma.
  • No hubo diferencias estadísticamente significativas entre los diferentes subtipos de trastornos alimentarios en cuanto a los síntomas de disociación psicoforme ni en cuanto a los síntomas de disociación somatoforme.
  • Los eventos traumáticos en la infancia fueron más frecuentes/graves en el grupo de participantes con trastornos alimentarios que en el grupo de control.
  • Los dos grupos obtuvieron puntuaciones bastante diferentes por abuso emocional, abuso físico, abandono emocional y abandono físico, para los cuales los miembros del grupo de participantes con trastornos alimentarios obtuvieron puntuaciones significativamente más altas. Sin embargo, los resultados no mostraron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos con respecto al abuso sexual.
  • Hay niveles más altos de disociación psicoforme en el grupo de participantes con trastornos alimentarios, especialmente por el factor de despersonalización/desregularización.
  • Para el resto de los factores de disociación psico-formes, así como para las puntuaciones totales DES-II y SDQ-20, se han encontrado diferencias significativas entre los grupos, lo que nos ha permitido concluir que las hipótesis relativas a estos aspectos están confirmadas.

Los resultados de este estudio fueron similares a los del estudio de Vanderlinden et al. (1996), en el que los participantes con trastornos alimentarios mostraron niveles de disociación mayores que los del grupo control. Por cierto, los resultados de nuestra investigación sobre los traumas infantiles y la disociación de naturaleza tanto psicoforme como somatoforme de diferentes subtipos de trastornos alimentarios no fueron estadísticamente significativos, al igual que en el caso de algunas investigaciones anteriores en este campo de estudio. A pesar de estos resultados similares, otras piezas de investigación han encontrado diferencias estadísticamente significativas entre diferentes subtipos de trastornos de la nutrición y de la alimentación en términos de prevalencia/gravedad de acontecimientos traumáticos y síntomas disociativos.

 

Consideraciones sobre los resultados: correlación trauma infantil-disociación-trastornos alimentarios

Un resumen de las puntuaciones medias de todas las variables nos permitió observar que las puntuaciones medias tendían a ser más altas en los casos BN. Un resultado similar al de un reciente estudio de Palmisano et al. (2018), donde había niveles de disociación más altos en los enfermos de la bulimia nerviosa (BN), el trastorno de la alimentación incontrolada (BED) y la anorexia nerviosa (AN) (tipo de purga). Carretero et al. (2012) descubrieron que la exposición al trauma había sido un evento en curso durante la infancia y la mayoría de los subtipos de purga de AN, lo que podría explicarse por una necesidad más aguda de inducir la disociación a través de comportamientos impulsivos en pacientes cuya condición parece ser más grave. Es evidente que los repetidos abusos/traumas tendrán un mayor impacto psicológico que los incidentes aislados de abuso/trauma.

Algunos autores concluyeron que los síntomas relacionados con el trastorno de estrés postraumático, como los síntomas disociativos, son frecuentes en los trastornos alimenticios, pero que no hay ninguna correlación entre el tipo o la gravedad del trastorno alimentario y esos síntomas. No obstante, Vanderlinden y Vandereycken (1999) llegaron a la conclusión de que, en lo que respecta a la relación con el trauma, hasta el 50 % de las mujeres con un trastorno alimentario habían sufrido abusos sexuales en su infancia. Esta historia de abuso sexual ha sido especialmente extendida entre las mujeres con BN. De hecho, el abuso sexual en la infancia y/o la adolescencia es un factor de riesgo para el desarrollo de trastornos alimentarios.

 

Limitaciones del estudio

Cabe señalar, sin embargo, como limitación, que los acontecimientos traumáticos no siempre son revelados por el paciente con un trastorno alimentario. Por lo tanto, estas experiencias pueden disociarse y pueden dar lugar a falsos negativos (en los casos en que los pacientes no revelan un suceso traumático que realmente ocurrió) o falsos positivos (en los que los pacientes informan de acontecimientos traumáticos que nunca ocurrieron).

También hay que tener en cuenta la gravedad del abuso o abusos denunciados por el paciente, así como el período de tiempo durante el cual se ha producido el abuso, aunque este estudio no nos ha dado ninguna información al respecto. Además, este estudio se ha visto afectado hasta cierto punto por el tamaño limitado de ambos grupos de participantes. Muchos de los resultados encontrados en este estudio podrían cambiar si el número de participantes aumentase, incluyendo a más participantes que sufren de todo tipo de trastornos alimentarios específicos, ya que ello permitiría a los investigadores establecer comparaciones pertinentes.

 

Conclusiones

En conclusión, los traumas infantiles, así como los síntomas disociativos psicoformes y somatoformes son todos factores relevantes en el desarrollo de un trastorno alimentario. Estos factores deben tenerse en cuenta y el tipo de correlación entre las diferentes variables debe estudiarse con más detalle en la investigación futura sobre este tema.

Los tratamientos actuales para los trastornos alimentarios son muy insuficientes en muchos casos. A este respecto, los traumas infantiles (incluidos el abuso sexual, físico y emocional, así como el abandono físico y emocional) y la disociación podrían desempeñar un papel importante en la mejora de las tasas de éxito de los tratamientos y, como tales, no deben ser ignorados.

Ya en 1994, Rosen y Petty expusieron la posible relación entre los trastornos alimentarios y la disociación y pidieron la inclusión de un elemento educativo en el tratamiento, según el cual los profesionales enseñarían a los pacientes a reconocer su capacidad de disociarse. Además, se ha demostrado que los altos niveles de disociación en trastornos alimentarios obstaculizan la eficacia de terapias como la terapia cognitiva del comportamiento.

Los resultados de este estudio, así como los de estudios anteriores, nos permiten comprender mejor por qué a los pacientes que han sufrido abusos/traumas infantiles y que muestran síntomas de disociación les resulta extremadamente difícil poner fin a los síntomas de su trastorno alimentario.

En conclusión, debemos tener en cuenta que los síntomas del trastorno alimentario pueden ser utilizados por los pacientes como medio para combatir las consecuencias emocionales del trauma. En efecto, para muchos pacientes no son más que mecanismos de coping destinados a permitir la supervivencia.

 

¿Quiere saber más sobre traumas y nutrición?

➡️HAGA CLIC AQUÍ e infórmese de nuestro nuevo curso AHORA: Trauma y trastornos de la conducta alimentaria

Trauma y trastornos de la conducta alimentaria

 

Artículo libremente traducido y adaptado. Fuente: Rabito-Alcón, M. F., Baile, J. I. & Vanderlinden, J. (2020). Child Trauma Experiences and Disociativo Symptoms in Women with Eating Disorders: Case-Control Study. Children, 7 (12), 274. https://doi.org/10.3390/children7120274

Comorbilidad entre el PTSD y el TOC: ejemplos de casos

PTSD y TOC

El trastorno de estrés postraumático (PTSD) se desencadena al experimentar o presenciar acontecimientos terribles. Las personas experimentan constantes flashbacks y pensamientos recurrentes del evento traumático. Para evitar estos sucesos, suelen alejarse de los desencadenantes o de las situaciones que les recuerdan el trauma. Las personas que padecen PTSD suelen sufrir también otras afecciones mentales.

De hecho, 1 de cada 4 personas que padecen el PTSD suele sufrir también un trastorno obsesivo-compulsivo (TOC). Los individuos con TOC experimentan pensamientos, impulsos y comportamientos persistentes y recursivos que son intrusivos e inapropiados. A menudo llevan a cabo comportamientos obsesivos y repetitivos o realizan rituales mentales como forma de reducir la ansiedad.

Los estudios han sugerido que algunas personas son más propensas a desarrollar comportamientos obsesivos después de haber estado expuestas a un trauma porque el cerebro malinterpreta los acontecimientos produciendo pensamientos intrusivos que conducen a comportamientos repetidos como una forma de seguir adelante.


El caso de Christine

Christine es una mujer diagnosticada con PTSD y TOC y es una superviviente de una agresión sexual traumática. Compartió su historia en una entrevista con Trauma and Mental Health Report (TMHR).

Solía lavarme las manos compulsivamente y ducharme varias veces al día. Me sentía sucia y este ritual me daba la sensación de limpiar lo que me había pasado. A veces me lavaba tan a menudo que mi piel se secaba, se ponía roja y se partía. No podía parar; era como si aún pudiera olerlo en mí. Seguía pensando que estaba sucia. La situación empeoró tanto que lavaba la ropa y limpiaba la habitación obsesivamente varias veces al día como si todo lo que me rodeaba estuviera sucio e infectado. Mis rituales de limpieza me llevaban de 4 a 5 horas al día“.

 

Los casos de Denise y Kathy

Los estudios han demostrado que las experiencias traumáticas en la infancia pueden desencadenar pensamientos obsesivos y compulsivos que dan lugar al TOC. Denise habló con TMHR sobre cómo su trauma infantil influyó en sus comportamientos de adulta.

Tengo una fuerte compulsión por buscar formas de salir de casa aunque no pase nada. Cuando crecí, mi padre era alcohólico y perdía fácilmente los nervios, destruyendo cualquier cosa que pasara por sus manos. No me sentía segura y me escapé varias veces. Como adulto, no me siento segura en casa. Mi mente se fija a menudo en sonidos extraños y sospecho que hay peligro, aunque racionalmente sé que estoy a salvo. Siempre compruebo si la puerta está cerrada incluso varias veces antes de irme a dormir. Organizo todo compulsivamente haciendo listas. Lavo y limpio obsesivamente. Y es una forma de sentirme tranquila y en control.

Kathy es una abuela jubilada que sufrió repetidos traumas en campos de tortura durante el genocidio camboyano, donde vio cómo quemaban viva a su familia y fue sometida a trabajos forzados y a pasar hambre en los campos de concentración. En una entrevista con TMHR dijo:

Colecciono y almaceno todo lo que acaba en mis manos. Tengo una fuerte compulsión por almacenar cosas por miedo a no tener nada que usar o comer. Sé que en Canadá no me voy a morir de hambre ni me voy a quedar sin nada, pero no puedo parar. Mis hijos se quejan de que tengo la casa llena de cosas que no necesito, desde contenedores de plástico hasta cajas. Pero me siento más tranquila y segura cuando tengo muchas cosas alrededor“.

Los comportamientos del TOC a menudo pueden perturbar el funcionamiento social. explicó Kathy:

Limpio y arreglo la casa de forma obsesiva todos los días, nunca estoy satisfecha con cómo se arreglan las cosas. Esto me lleva muchas horas al día. Y es una forma de sentirme tranquila y segura. Cada cosa tiene su propio lugar y me molestaría mucho si me las cambiaran de sitio. No tengo muchos amigos porque nunca invito a nadie a casa. Incluso ahora mis hijos son adultos y no vienen muy a menudo. A veces me siento muy sola por todo esto“.

 
Necesidad de tratamientos específicos para la comorbilidad entre el PTSD y el TOC

Actualmente no existen directrices para el tratamiento de la comorbilidad entre el PTSD y el TOC. Las personas con ambos diagnósticos suelen recibir un tratamiento menos eficaz, ya que ambas afecciones requieren tratamientos específicos. Se necesita más financiación e investigación para garantizar que los enfermos reciban el tratamiento adecuado.

¿Quieres saber más sobre cómo intervenir en un trauma?

▶️HAGA CLIC AQUÍ y descubra AHORA nuestros nuevos cursos sobre el tema:

 

Los instrumentos para trabajar con la disociación y el trauma, por Dolores Mosquera

Los instrumentos para trabajar con la disociación y el trauma

 

Trabajar con la Dependencia en Clientes con Traumas complejos, con Kathy Steele

Trabajar con la dependencia en clientes con traumas complejos, con Kathy Steele


 

Artículo adaptado y traducido libremente. Fuente: ¿ESTÁN RELACIONADOS EL TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Y EL TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO? /Robert T. Muller / 23 de octubre de 2020 / https://trauma.blog.yorku.ca

Cómo los traumas no resueltos producen patrones de pensamiento negativos en las relaciones

traumas no resueltos

Los traumas no resueltos pueden crear problemas en la comunicación, en la intimidad y en la confianza de una pareja.

 

Definición de trauma

Los traumas son acontecimientos extremos de la vida que amenazan su supervivencia física o psicológica. El trastorno de estrés postraumático (en inglés PTSD) se diagnostica clínicamente en un porcentaje de personas que han sufrido un trauma. Sin embargo, hay muchos más que presentan síntomas relacionados con el trauma, como la reactividad fisiológica a los factores desencadenantes, los ataques de pánico, la ansiedad crónica, los sentimientos de ira o entumecimiento, o la pérdida de confianza.

Además de traumas como la violación, el maltrato infantil o el combate militar, también  la acumulación de acontecimientos vitales negativos, el estrés crónico no resuelto (por ejemplo, el desempleo prolongado), las relaciones abusivas ocurridas en el pasado o el hecho de criarse en una familia disfuncional pueden conducir a reacciones parecidas a las del trauma y a la susceptibilidad de activación y reactividad emocional.

Los traumatólogos suelen referirse a este tipo de eventos como traumas de “pequeña T” para diferenciarlos de la “gran T” que son los eventos con peligro de muerte. No obstante, ambos pueden afectar negativamente a sus relaciones si no los aborda a través de la terapia o de la autoayuda.

 

Veamos cuatro formas en las que los traumas pueden afectar negativamente a las relaciones sentimentales:

 

1. Ser provocado en estado de traumatización 

Nuestro cerebro está conectado de tal manera que si tenemos un trauma no resuelto o síntomas de PTSD, o experimentamos situaciones estresantes crónicas y continuas, es probable que se desencadene un estado de “lucha, huida o parálisis” cuando nos encontremos con situaciones que nos recuerden el trauma original o el factor estresante en curso o situaciones que nuestro cerebro considere importantes para la supervivencia física/emocional. 

Como nuestros ancestros eran tribales y dependían de la tribu en busca de protección, comida y refugio, estamos predispuestos a reaccionar ante la percepción de abandono o rechazo en las relaciones como si fueran amenazas a nuestra supervivencia física. Si además tiene un trauma pasado o experimenta actualmente situaciones que son verdaderas amenazas para la supervivencia (por ejemplo, deudas, desempleo, enfermedades graves), puede ser aún más probable que reaccione al conflicto de la relación o al rechazo con los mecanismos primitivos de supervivencia del cerebro.

Una parte del cerebro llamada amígdala se encarga de generar respuestas de lucha, huida o parálisis cuando el cerebro califica un conflicto de relación como una emergencia. Esto puede llevarle a decir cosas que no quiere, a gritar, a perder el control o a sentirse abrumado y apagado. Todo esto puede hacer que tu pareja se sienta agredida, rechazada o abandonada, lo que desencadena su red de respuestas de emergencia, y así el ciclo continúa.

 

2. La reacción de lucha, huida o parálisis

Los traumas no resueltos o los estresores crónicos graves pueden hacer que las redes cerebrales primitivas implicadas en la supervivencia y en la respuesta a las amenazas alteren el cerebro en un estado de “lucha, huida o parálisis”.

Así, si una de estas respuestas contribuyó a sobrevivir a un trauma infantil (por ejemplo, huir de un padre borderline o luchar contra un padre borracho y enfadado para que no hiciera daño a un hermano menor), el cerebro priorizará ese tipo de respuesta y generará automáticamente la lucha, la huida o la parálisis en cuanto la amígdala señale una emergencia relacional.

 

Esta situación puede llevar a los siguientes comportamientos que son nocivos para las relaciones:

  • Lucha. Atacar a su pareja de forma verbal o física, enfadarse con ella, echarle la culpa de todos sus problemas, expresar desprecio, ser dominante o exigente, o no dejar pasar las cosas.
  • Huida. Eludir los problemas, entrar en pánico y actuar impulsivamente, o huir de la intimidad o de las situaciones emocionales.
  • Parálisis. La sensación de impotencia, la sensación de no poder actuar, o el hecho de cerrarse y desconectarse de su pareja.

 

3. Las respuestas que se basan en la vergüenza

Los traumas interpersonales o el rechazo crónico pueden provocar una vergüenza tóxica. La vergüenza es una emoción destructiva para las relaciones (excepto si has hecho algo realmente terrible).

El sentimiento de vergüenza te lleva a esconderte o a sentirte enfadado con las personas que supones te han avergonzado o rechazado. Hace que ocultes partes importantes de tu persona a tu pareja. Además, te lleva a levantar una “pared” o a disimular tus  inseguridades atacando a los demás o sobrecompensando.

La vergüenza también impide escuchar las críticas, aunque sean de buena intención. De hecho, es probable que contestes en tono defensivo porque no quieres que tus defectos salgan a la luz. Además, la vergüenza te lleva a rechazar las relaciones en lugar de luchar por ellas.

La adicción o los comportamientos compulsivos pueden considerarse en una forma de automedicación de la vergüenza. Estos comportamientos incluyen beber o tomar drogas, jugar a videojuegos en forma excesiva, comprar compulsivamente, actuar sexualmente o convertirse en un adicto al trabajo. Todos estos mecanismos te impiden estar disponible para tu pareja porque te llevan a priorizar la sustancia/comportamiento elegido en vez de las necesidades y sentimientos de tu pareja.

4. Pensamientos rígidos y negativos sobre las relaciones

Experimentar un trauma en las relaciones o tener una historia familiar disfuncional no abordada puede condicionar negativamente tus creencias sobre las relaciones. De este modo, estas creencias pueden afectar a la forma en que percibes las acciones de tu pareja, llevándote a interpretarlas de la peor forma posible. Es posible que no pueda confiar y, por lo tanto, vigile constantemnete el estado de su relación o intente controlar a su pareja.

Es posible que tengas demasiado miedo al rechazo o al abandono y que, por tanto, no te expongas en busca de intimidad, o que rechaces a los demás antes de que ellos puedan rechazarte a ti. Es posible que sientas que tu pareja nunca podrá entender tus sentimientos ni sentirse motivada para satisfacer tus necesidades. Esto puede llevarle a no expresar lo que quiere o necesita, y acabar resentido cuando su pareja no le lee la mente.

 

 

Los traumas no resueltos pueden llevarle a elegir relaciones poco saludables y a permanecer en ellas demasiado tiempo

Los traumas en tu familia de origen (tanto la “gran T” como la “pequeña T”) pueden dejarte con inseguridades y sentimientos de no merecer el amor. Por lo tanto, es más probable que toleres un comportamiento despreciable o que pongas excusas a tu pareja, en lugar de poner límites o alejarte. 

Tal vez pienses que una relación disfuncional es lo mejor que puedes hacer o que tienes demasiado miedo de quedarte solo/sola por dejar a una pareja abusiva. 

Puede asumir demasiada culpa o dejarse manipular fácilmente (como lo que ocurrió con su padre disfuncional). Puede sentir atracción por parejas abusivas o poco cariñosas como consecuencia del “vínculo traumático”: la experiencia del trauma puede hacerte dependiente de la intensidad emocional, por lo que rechazas a la persona amable, honesta y respetuosa en favor de la persona inconsistente, que se niega, degrada o manipula.

 

 

Conciencia de los traumas no resueltos 

El trauma interpersonal deja su huella a través de creencias y patrones de comportamiento perdurables que hacen más difícil encontrar y mantener relaciones auténticas y realmente amorosas.

Al tomar conciencia de estos patrones, puedes empezar a pensar y actuar de forma diferente, dedicándote más respeto, protección y amor propio. Y tomando decisiones más sabias sobre las relaciones y las personas con las que te relacionas.

 

¿Quieres saber más sobre cómo intervenir en las dificultades de pareja?


Artículo traducido y adaptado libremente. Fuente: PsychologyToday.com

La contribución de Janina Fisher al estudio de los traumas complejos

traumas complejos

Traumas complejos: la contribución de Janina Fisher

Para los que trabajan en el campo de los traumas complejos, uno de los acontecimientos más emocionantes de los últimos años ha sido la publicación de Healing the Fragmented Selves of Trauma Survivors, de la Dra. Janina Fisher.

Este libro es un resumen del estado actual de los conocimientos en la investigación del trauma, impulsado por la sabiduría, la perspicacia y la profunda compasión por las víctimas de los abusos. La Dra. Fisher reúne la investigación neurobiológica, la teoría psicológica y un productivo, aunque a veces doloroso, proceso de prueba y error en el que docenas de terapeutas comprometidos han buscado mejores formas de ayudar a los supervivientes de traumas.

Desgraciadamente, muchas de las personas que sufren las secuelas de una infancia traumática han encontrado el valor necesario para iniciar un curso de terapia, sólo para verse obligadas a dejarlo porque la confrontación con sus recuerdos reprimidos o parcialmente reprimidos ha provocado un colapso personal o una crisis que ha hecho imposible continuar la terapia. Aunque se puede argumentar que la terapia según el modelo “debe empeorar antes de mejorar” ha ayudado, no obstante, a muchas personas, la oportunidad de encontrar un modelo menos doloroso es evidente.

La Dra. Fisher describe tanto el nuevo modelo mejorado para la terapia del trauma como el proceso del que surgió, que es una historia fascinante en sí misma. El libro es una lectura obligada para cualquier persona que trabaje en el campo de la psicología. Pero también atraerá a las víctimas de traumas complejos, especialmente a las que comienzan la terapia, y puede ser leído fácilmente por cualquier persona que tenga amigos o familiares con traumas complejos, o por cualquiera que tenga interés en el tema.

 

La disociación como mecanismo de adaptación

Como indica el subtítulo del libro, “Superar la alienación interna del yo“, un tema central es el fenómeno de la disociación, que se encuentra en tantos supervivientes de traumas y no sólo en los que cumplen los criterios del Trastorno de Identidad Disociativo (TID) que se encuentran en el DSM-V. La Dra. Fisher analiza las diferentes formas en que se manifiesta la disociación o la alienación en las personas que han experimentado períodos prolongados de trauma. También explica un mecanismo biológico para estos síntomas que tiene sentido a la luz de la neurociencia contemporánea y el estudio del comportamiento humano y animal.

El cerebro humano es una máquina extraordinaria, perfeccionada durante millones de años de evolución para la supervivencia. Quizás su característica más notable sea su capacidad de aprender y adaptarse a diferentes entornos. La mayoría de los animales tienen dificultades cuando se les coloca en un entorno ligeramente diferente al que están adaptados. Pero, apenas 50.000 años después de abandonar África, los humanos han aprendido no sólo a sobrevivir, sino a prosperar en entornos tan diversos como la tundra canadiense, la selva amazónica, el desierto de Gobi y las montañas del Himalaya.

Aunque todos los animales se desarrollan respondiendo a los estímulos, la capacidad de adaptación a una variedad de situaciones diferentes en los seres humanos no tiene parangón. Para nuestra sorpresa, una de las situaciones más extremas, pero nada raras, para las que los humanos deben desarrollar mecanismos de afrontamiento es el abuso por parte de los tutores.

 

Disociación

La Dra. Fisher explica el mecanismo por el que los niños maltratados, las víctimas de secuestros y otras víctimas que han sufrido traumas complejos afrontan las formas más horribles de violencia y crueldad mediante la disociación. Esto significa que separan la parte de su personalidad que experimenta el abuso, de las partes que experimentan otros aspectos de la vida.

Esto es especialmente esencial cuando el abuso se produce en manos de una persona que también es responsable de proporcionar alimentos, refugio y protección física. En esta situación, la persona maltratada debe aprender a funcionar de forma dual. Tendrá que ver a la misma persona como una amenaza y como una fuente de bienes esenciales. La disociación -la fractura de la personalidad en diferentes partes- es la forma más fácil, quizás la única, de hacerlo. Incluso la persona más sana y equilibrada tiene una personalidad variada. De hecho, probablemente actúes de forma diferente en una fiesta que en el trabajo o, si no lo haces, probablemente deberías hacerlo. Sin embargo, se puede decir que la persona maltratada recurre a una parte normal del conjunto de herramientas del cerebro de forma extrema y, en última instancia, perjudicial, como única forma de sobrevivir.

 

Trauma complejo y disociación

Comprender cómo el trauma complejo produce síntomas disociativos señala el camino hacia las soluciones. La disociación no es, correctamente hablando, el resultado de un cerebro dañado, sino el resultado de un proceso de aprendizaje. Un proceso de aprendizaje que ciertamente nunca debería haber ocurrido, pero sigue siendo algo que en sí mismo es positivo. La forma de salir del trauma complejo es reconocer las diversas fracturas de la personalidad no como una herida, sino como un signo de supervivencia. No como algo que deba ser eliminado, sino como partes de ti que requieren ser reintegradas.

El camino hacia la curación, explica la Dra. Fisher, se encuentra en el verdadero amor propio, en el deseo de cuidar cada parte de la personalidad. Los episodios disociativos pueden ser dolorosos, aterradores y perturbadores, a menudo con bastante frecuencia, pero odiar una parte de uno mismo sólo prolonga la agonía.

 

Curación de traumas complejos

En su libro, la Dra. Fisher demuestra que las víctimas de traumas complejos pueden progresar mejor en la terapia cuando comprenden bien su personalidad fragmentada, lo que la causó y lo que la mantiene.

Esto nos recuerda una diferencia fundamental entre la salud mental y otras áreas de la medicina. Una operación o una píldora funcionan igual de bien independientemente de la comprensión de su mecanismo. Es cierto que el efecto placebo es poderoso e indica una conexión entre la creencia y la curación. Pero eso sólo requiere que uno crea que el tratamiento funciona, no que entienda cómo funciona.

La psicoterapia, por otra parte, suele ser más eficaz cuando la persona que recibe la terapia desarrolla una comprensión de cómo funcionan sus pensamientos. De hecho, una parte importante de la terapia (¡aunque no la única!) es la comunicación de conocimientos para generar autocomprensión. En este sentido, la terapia tiene una estrecha relación con la filosofía y con muchas tradiciones religiosas, especialmente las que se basan en la meditación y la autorreflexión. El mindfulness, naturalmente, es el ejemplo más citado de una técnica psicológica que se desarrolló a partir de una fuente religiosa (particularmente budista). Pero la observación se aplica más ampliamente.

 

¿Quiere saber más sobre la contribución de Janina Fisher al tratamiento de traumas complejos?

▶️HAGA CLIC AQUI’ y descubra inmediatamente el nuevo curso:

Trabajando en el Legado de Trauma, con Janina Fisher

Trabajando en el Legado de Trauma, con Janina Fisher

 

Artículo traducido y adaptado libremente. Fuente: Psychcentral.com

Trauma intergeneracional: definiciones y nuevas investigaciones

Trauma intergeneracional: definiciones y nuevas investigaciones

En el estudio reciente “Intergenerational trauma is associated with expression alterations in glucocorticoid- and immune-related genes“, publicado el pasado noviembre de 2020 en la revista científica Neuropsychopharmacology, se plantea que en el trauma intergeneracional los genes glucocorticoides y los genes relacionados con el sistema inmunológico están conectados. En particular, la revista hace referencia a un estudio que involucraba 77 descendientes de sobrevivientes al Holocausto y 15 sujetos de control que demuestra la conexión entre la exposición de los padres al Holocausto y la expresión genómica en las células mononucleares de sangre periférica (CMSP). 

Los descendientes de los sobrevivientes a los traumas tienen un nivel alto de probabilidad de:

  • desarrollar TEPT (Trastorno de estrés postraumático);
  • presentar Trastornos del humor y ansiedad;
  • mostrar alteraciones endocrinas y moleculares.

¿De qué forma el trauma intergeneracional afecta a los glucocorticoides y el sistema inmunológico?

Se identificaron cuarenta y dos genes diferencialmente expresados (DE) relacionados con la exposición de los padres al Holocausto (P <0.05 configurado por la tasa de falso descubrimiento, conocida bajo el acrónimo inglés FDR). La mayoría de estos genes están regulados y co-expresados en una red genética relacionada con las funciones de las células inmunológicas. Cuando tanto la exposición de los padres al Holocausto, como la edad de la madre durante la exposición al Holocausto compartían los genes DE, los cambios iban en dos direcciones contrarias.

De igual manera, los cambios en los genes DE compartidos y relacionados con el TEPT materno y paterno eran opuestos. Sin embargo, los cambios en los genes DE compartidos iban hacia la misma dirección cuando estaban relacionados con la exposición materna y paterna al Holocausto o relacionados con la edad de ambos los padres durante la exposición al trauma. Además, a los genes DE relacionados con la exposición de los padres al Holocausto se han enriquecido en función de los genes regulados por glucocorticoides y las vías inmunológicas, algunos de los cuales, median los efectos de la exposición de los padres al Holocausto sobre la proteína C-reactiva. El gen que aparecía mayormente en todos los análisis fue el gen MMP8, que codifica la metaloproteinasa de la matriz 8, que es un regulador de la inmunidad innata.

Finalmente, este estudio identificó un conjunto de glucocorticoides y genes inmunológicos relacionados con la exposición parental al Holocausto, que tienen efectos diferenciales supuestamente según factores relacionados con dicha exposición parental. Una información que confirma, en otras palabras, que el trauma intergeneracional tiene consecuencias tanto en los glucocorticoides como en el sistema inmunológico.

 

¿Qué es el trauma intergeneracional?

La idea de que un trauma puede transmitirse de generación en generación es nueva. O casi. El concepto de trauma intergeneracional fue reconocido por primera vez alrededor de 1966, cuando los psicólogos comenzaron a estudiar a los hijos y nietos de sobrevivientes al Holocausto. Un estudio de 1988 descubrió que los nietos de los sobrevivientes del Holocausto recorrían mayormente, alrededor de un 300%, a la atención psiquiátrica. Los investigadores teorizaron que los efectos del trauma se pueden transmitir de una generación a otra.

Este fenómeno también se conoce como ‘trauma transgeneracional’, y cuando se refiere a una experiencia compartida por un grupo de personas, como negros o refugiados, se le puede llamar ‘trauma histórico’.

Reportamos las palabras de la Dra Mariel Buquè, traumatóloga, para explicar cómo funciona el trauma intergeneracional y qué se puede hacer para tratarlo.

 

¿De qué forma el estrés traumático basado en la raza puede causar un trauma intergeneracional?

Las vidas de los negros han estado en peligro desde que pusieron un pie en los Estados Unidos e incluso más lejos. Es un fenómeno mundial y una epidemia que hemos estado viviendo durante cientos y cientos de años,” dice Buquè.

Además de los posibles cambios genéticos que pueden haber heredado de padres y abuelos traumatizados, los afroamericanos también lidian con traumas psicológicos y sociales que se han transmitido de generación en generación.

Las personas negras, ya muy temprano, entran en contacto con muchos mensajes que les hacen creer que el mundo es un lugar amenazador”. “Cuando eres un niño y todavía estás tratando de entender cuál es tu lugar en el mundo, estar abrumado por estos mensajes, que son una forma de protección en algunos casos, es muy traumático“, señala Buquè.

Esto encaja en lo que los profesionales de la salud mental llaman “el modelo biopsicosocial” que se ocupa de estudiar las conexiones que hay entre los factores biológicos, psicológicos y socioambientales.

Este tipo de estrés traumático basado en la raza aún no ha sido reconocido como un calificador diagnóstico en el mundo psiquiátrico, aunque en los últimos 10 años numerosos estudios están demostrando su existencia, señala Buquè. “No hay nadie que nos diga que tenemos que considerar las experiencias de los negros, ni cómo estas producen un tipo muy específico de trastorno de estrés traumático basado en la raza que tiene marcadores de TEPT, como la hipervigilancia, la hiperarousal, los pensamientos intrusivos y los trastornos del sueño.

 

¿Cómo recuperarse de un trauma intergeneracional?

El primer paso para recuperarse de este tipo de trauma es identificar los factores desencadenantes y los síntomas. Debido a la naturaleza de los traumas históricos, con mucha probabilidad, estos son diferentes para cada persona.

Buquè hace un ejemplo. Durante una reunión, una persona de color puede esforzarse mucho para comunicar un mensaje de integración. Sale de la reunión y prueba un sentido de agobio. Ha perdido el apetito. No prueba depresión, pero es posible que no pueda relacionar el trabajo emocional que acaba de hacer con sus síntomas.

Es muy importante para nosotros reconocer los desencadenantes y los marcadores psicológicos“, dice Buquè. Recomienda enfoques de mindfulness, que ayudan a que las personas sean más conscientes de dónde se encuentra el trauma en su cuerpo. Este tipo de trabajo se puede hacer con un profesional de la salud mental. Y añade: “Entender cómo se manifiesta el trauma para ellos puede ser muy importante y puede marcar el principio de un viaje de recuperación para romper el ciclo del trauma para las generaciones futuras”.

 

Artículo adaptado y traducido libremente. Fuente: Nature.com e Refinery29.com
Intergenerational trauma is associated with expression alterations in glucocorticoid- and immune-related genes” di Nikolaos P. Daskalakis, Changxin Xu, Heather N. Bader, Chris Chatzinakos, Peter Weber, Iouri Makotkine, Amy Lehrner, Linda M. Bierer, Elisabeth B. Binder & Rachel Yehuda, su Neuropsychopharmacology (2020)